لكل شخص الحق في التعلم، ويجب أن يكون التعليم في مراحله الأولى والأساسية على الأقل بالمجان، وأن يكون التعليم الأولي إلزامياً وينبغي أن يعمم التعليم الفني والمهني، وأن ييسر القبول للتعليم العالي على قدم المساواة التامة للجميع وعلى أساس الكفاءة.
--المادة 26 من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان، 1948
مساعدة اللاجئين في استعادة الحق في التعليم
تم وضع حقيبة المادة 26 كأداة عالمية لحقوق الإنسان من شأنها تمكين الحراك الأكاديمي والعملي من أجل معالجة الحواجز الاجتماعية والمؤسسية التي تنشأ عند الاجئين والشباب الضعفاء الذين يحاولون مواصلة تعليمهم أو الحصول على عمل. هذا المشروع ، المدعوم من مؤسسة فورد غرانت، يستعد لتطوير طريقة مواصلة الدراسة أو الحصول على عمل اللاجئين والأشخاص الذين تعطل تعليمهم بسبب الحرب أو الكوارث الطبيعية أو الانهيار الاقتصادي وتخزين ومشاركة عناصر هوياتهم المهنية والتعليمية.
تم تسمية حقيبة المادة 26 وفقًا للمادة 26 من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان، والتي تؤكد حق كل شخص في التعليم. يرأس المشروع كيث ديفيد واتنبو، أستاذ ومدير قسم دراسات حقوق الإنسان في جامعة كاليفورنيا ديفيس. وتعتبر حقيبة المادة 26 جزءاً من جامعة كاليفورنيا- ديفيس للشؤون العالمية. لقد جمع مشروع "حقيبة الظهر" ووصوله إلى أيدي الشباب المحتاجين فريقاً دولياً ومتعدد التخصصات بما في ذلك:
- جامعة كاليفورنيا- دافيس
- الرابطة الأمريكية للمسجلين الجامعيين وموظفي القبول
- معهد عصام فارس للشؤون الدولية والسياسة العامة في الجامعة الأمريكية في بيروت
لماذا الآن؟
تخيل أنك طالب جامعي شاب من سوريا. لقد اضطرت أنت وعائلتك إلى الفرار من الحرب والعنف. أنت على وشك البدء في مسار غير معروف وصعب ، وكنت تدرس الطب أو الهندسة أو التدريس، وتريد الاستمرار.
عندما تدخل في أمان لبنان أو الأردن أو تركيا أو اليونان ، ومثل مئات الآلاف من الشباب الآخرين، فإنك تحاول إعادة التواصل مع التعليم العالي ، لكنك الآن تواجه مجموعة من المشاكل الجديدة. مثلاً، هل لديك "نسخة رسمية" إذا كنت لاجئًا والجامعة التي كنت تدرس فيها مغلقة أو تم تدميرها؟
ان وجود مثل هذه الوثائق - ومشاركة المعلومات التي تحتويها – هو يمثل الفرق بين القدرة على إعادة الاتصال بالتعليم العالي وبناء مستقبل أفضل لنفسك ولعائلتك وبين التخلي عنك.
صُممت حقيبة المادة 26 لحلّ هذا النوع من التحديات التي يواجهها للاجئين وغيرهم من الفئات الضعيفة من الشباب من خلال تمكينهم من مشاركة المستندات بأفضل طريقة مع الجامعات ووكالات المنح الدراسية وحتى مشاركة أرباب العمل خلفيتهم التعليمية وتاريخهم الوظيفي وأهدافهم.
من بين قدراتها العديدة ، فإن حقيبة الظهر هي آلية لتخزين بشكا آمن ومشاركة وثائق النسخ والشهادات وغيرها من وثائق إثبات. إنه أكثر من مجرد "تطبيق" ، فيخلق المشروع نظامًا بيئيًا يسمح للاجئين وغيرهم من الشباب المعرضين للخطر التواصل مع تلك المؤسسات والبرامج وأرباب العمل التي يمكن أن تساعدهم بشكل أفضل.
تعمل جامعة كاليفورنيا - ديفيس مع شراكة مع الجمعية الأمريكية للمسجلين وموظفي القبول بالجامعة الأمريكية في بيروت، على تطوير وتطبيق وتقييم حقيبة الظهر لأول مرة مع اللاجئين والشباب المعرضين للخطر في لبنان.
من هناك ، سيتم تطوير " حقيبة المادة 26" لتنفيذ أوسع في جميع أنحاء الشرق الأوسط، ولا سيما في المناطق الأكثر تضررا من الحرب في سوريا، ولكن أيضا خارج المنطقة لجلب الأداة لعدد أكبر من الشباب.