Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.
—— Artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, 1948
Ayudando a los Refugiados a Reclamar su Derecho a la Educación
El Artículo 26 Mochila ™ es una herramienta universal de derechos humanos que permite la movilidad académica y laboral. Esta elaborado para abordar las barreras sociales e institucionales que surgen cuando los refugiados y los jóvenes vulnerables intentan continuar su educación u obtener un empleo. El proyecto está respaldado con fondos de la Fundación Ford, y preparado para revolucionar la forma en que los refugiados y aquellos cuya educación ha sido interrumpida por la guerra, los desastres naturales o el colapso económico, configuren, almacenen y compartan elementos de su identidad profesional y educativa.
Se llama Artículo 26 Mochila™ en relación al Artículo 26 de la Declaración de los Derechos Humanos, que afirma el derecho de todas las personas a la educación. El proyecto es liderado por Keith David Watenpaugh, profesor y director Estudios de Derechos Humanos y ubicado en UC Davis Asuntos Globales. La construcción de la Mochila y la puesta en manos de los jóvenes necesitados, ha reunido a un equipo internacional y multidisciplinario que incluye:
- Universidad de California, Davis
- Asociación Americana de Registradores Colegiados y Oficiales de Admisiones
- Instituto Issam Fares para Asuntos Internacionales y Políticas Publicas en la Universidad Americana en Beirut.
¿Por qué ahora?
Imagina que eres un joven estudiante universitario de Siria. Usted y su familia han tenido que huir de la guerra y la violencia; estas a punto de comenzar un camino desconocido y difícil, y te has estado preparando para estudiar medicina o ingeniería o para enseñar, y tu quieres continuar con ese camino.
Una vez seguro en el Líbano, Jordania, Turquía o Grecia, y al igual que cientos de miles de otros jóvenes, usted intenta reconectar con la educación superior, pero ahora se enfrenta a una gran cantidad de problemas. Por ejemplo, si usted es un refugiado y la universidad a la asistió esta cerrada o destruida, ¿tiene una “transcripción oficial” de sus estudios?
Tener documentos como este – y compartir la información que contienen – puede hacer la diferencia entre ser capaz de reconectar con la educación superior y construir un futuro mejor para usted y su familia, o quedarse atrás.
El Artículo 26 Mochila ™ esta diseñado para resolver este tipo de desafíos que enfrentan los refugiados y otras poblaciones de jóvenes vulnerables, permitiéndoles compartir de la mejor forma con universidades, agencias proveedoras de becas, e incluso con empleadores su historial educacional, laboral y sus metas.
Entre sus muchas capacidades, la Mochila es un mecanismo seguro para almacenar, compartir y evaluar documentos de transcripciones, diplomas y otras formas de certificación. Mucho más que una "aplicación", el proyecto crea un ecosistema que hace posible que los refugiados y otros jóvenes en riesgo se conecten de mejor manera con aquellas instituciones, programas y empleadores que puedan ayudarlos.
La UC Davis, en conjunto con la Asociación Americana de Registradores Colegiados y Oficiales de Admisiones y la Universidad Americana en Beirut, desarrollan, implementan y evalúan la Mochila™ primeramente con refugiados y jóvenes en riesgo en el Líbano.
A partir de ahí, el Articulo 26 Mochila ™ será desarrollado para una implementación ampliada en todo el Medio Oriente, particularmente en las áreas mas afectadas por la guerra en Siria, como también mas allá de la región, llevando esta herramienta a un numero aún mayor de jóvenes.